英雄之旅（尼泊尔，）
预热一下今晚罗伊老师的讲座。今晚的话题是学习英语，也是大家最感兴趣的一个话题。首先我们要定义一下学习什么样的英语？我想把英语分成三种：生活英语，学术英语。和应试英语。
学术英语和生活英语。这个我在七年群已经解释过很多次。生活英语强调的是口语和听力，学术英语强调的是阅读和写作。作为生活英语，环境最重要。有了环境，经常使用，任何人都能很快学好。美国的清洁工「英语」都很棒。但是作为学术英语，阅读理解能力，写作能力，美国学生也是从一年级学到十二年级一步一步学来的，不存在一蹴而就的可能。而且，美国学生也有学不下去辍学的，不是每个人都能学好学术英语。因为学术英语需要一种认真，踏实的学习态度和正确的方法。而且需要一个比较长的时间，比如，五到十年，甚至更长时间的坚持。
应试英语是我们传统教育思维的产物。中国的考试都是大纲性考试，知识点考试，因此为应试英语提供了土壤。只要学好所谓的知识点，就可以把英语考好，感觉也把英语学好了。以至于当我们面对不同于知识点大纲性考试，而是基于能力的标准化考试，例如托福和SAT，大家也是用应试英语的方式去学习：刷题，刷题，再刷题。这是目前英语学习 的一个误区。说到底，应试英语只是一种考试能力，而不是真正的语言能力。
生活英语和学术英语前面解释大家可能比较容易理解，应试英语和学术英语的区别在哪里？我要稍微解释一下。七年的英语学习理念是非常反对机械地背单词和脱离语境学习语法的。因为背出来的单词是死板的。离开了语境，你不知道它用在哪里，你也不知道它在不同语境里面微妙区别。专门学习语法，把语法变成知识点，能够做对选择题，但是如果没有把它内化成语言的直觉，你在语言应用的场合，无论是写作还是口语，你都不能流畅的表达，因为你在表达之前还要在脑子里分析辨别。没有形成自觉，也就没有形成真正的语言能力。这也是为什么七年英文一直强调要有足够的可理解输入。通过足够多的收入，把所谓的知识点内化成直觉，才能真正形成语言能力。否则，只能仅仅停留在应试英语的阶段。
刚才有家长问，我想要把三种英语都学好。我来回答下。生活英语，口语和听力，是门槛 。因为以前我们做多了哑巴英语，矫枉过正，我们现在对这个很敏感，所以外教口语受热捧。但是外教口语，很多时候都是浅层次的交流。生活英语，需要的是环境，所以在没有环境的情况，花了很多时间，效果也不会好。例如大家很多人为了显示自己的英语地道，要学很多的俚语。但是其实离开了环境，死记硬背俚语，这是很傻很低效的一种学习。发音标准一点，敢于说，基本就好了。随着孩子学术英文的提升，表达自然会提升。未来到了英语环境，自然会好。生活英语，不用担心，也不需要太费劲专门学习。
理解了我刚才对学术英语和应试英语的解释，大家也就清楚了，学术英语是远高于应试英语的。所以我们的目标是要提高学术英语，学术英语学好了，应试英语就迎刃而解。怎么学好学术英语？这是我们今天晚上罗伊博士的分享主题，敬请期待。。。
就在今晚：
七年大分享之五：《英文学习的正确方法：可理解输入》
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