小学生检讨书走红,看似反省,实则暗藏

一些学生可能拥有“熊心豹子胆”，敢于与老师正面“抗争”，且丝毫未见学生犯怂。

其实小学生碍于老师权威，只敢将自己的小心思暗戳戳地藏在“暗处”，殊不知，早已被老师的“火眼金睛”发现。

小学生“检讨书”走红，看似反省，实则暗藏玄机，老师被气到不行

小学生是出了名的“调皮捣蛋”一把手，不光教师们难逃其手，家长们更是成为“受害者”。

小学生犯错之时，就是“检讨书”到来之日，学生们学生时代大大小小的检讨书写过多少，估计十个手指头都数不过来。

一位小学生的检讨书走红网络，全篇内容都在向老师认错，不少网友已经母性光辉大发，纷纷替这位小学生求情。

显然，人们还是低估了小学生的搞怪能力，再仔细看这篇检讨书，网友们才恍然大悟。

这篇检讨书看似反省，实则暗藏玄机，竟藏着一首“藏头诗”，“老师，我不服”，不得不佩服小学生的“神力”，估计老师看到后会被气得不行。

还有一位小学生的“检讨书”则没有那么高明，让老师一眼识破玄机，“老师，我讨厌你”实在是太明显了些。

老师直接评语“看出来了”，颇见老师一丝无奈，老师们被气得不行，但同时又哭笑不得。

一些学生的检讨书，则全然偏离了正确方向，让老师颇为头疼，“上课不应该讲话”，被学生解读后竟演变成“不该为女神和别人竞争”“以后要好好学习，迎娶白富美”，不得不说，小朋友你的志向很远大啊！

网友们看得是热闹，老师看的却是“满满的挑衅”，我们有时候也无法相信这真的是小学生写出来的，为何单纯的小学生竟能用如此“污言秽语”来攻击老师呢？是家长的教唆，还是环境的影响？

面对小学生的“挑衅”，教师和家长应该引起重视，予以正确的引导

网友们或者家长或在为小学生的“创造能力”而沾沾自喜，殊不知，这样的教育态度，只会让学生的行为更加“嚣张”，这次只是在检讨书中“暗讽”老师，下次岂不是要动手？

家长和教师应该对学生的行为和态度予以重视，以身作则，做好学生的榜样，让学生能够在二者正确引导下健康成长。

小学生犯错误这是不可避免的事情，重要的是家长和教师如何应对和解决，这才是关键。

家长和教师不同的做法，可能会让学生的人生道路发生“截然不同”的走向，家长和教师应该先清楚学生犯错的原因，帮助孩子从根源解决问题。

此外，家长和教师也应引导学生正确对待“检讨书”的作用，真正能够在检讨书中认识到自己的错误，而不是将自己对教师的不满发泄其中。

教师和家长也可以改变惩罚方式，将“检讨书”的形式换成更加积极的惩罚形式，毕竟学生们面对“检讨书”或许已心生抵触，家长和教师换一个思路，可能会收获意想不到的效果。

写在最后

小学生“检讨书”走红，让人们在看到小学生想象力和创造力的同时，也让我们看到了正确引导的重要性。

家长和教师应该充分发挥出二者的教育力量，引导学生理性、客观看待检讨书或检讨环节，懂得尊重老师和长辈，培养学生正确三观和良好品德。

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