吕艳丽面对停课不停学,你是如何做到与学生

在濮阳

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是“蒲公英”王红玉名班主任工作室的成员们。

线上研讨号召

尊敬的各位老班：大家好！我是本次活动的主持人吕艳丽，自疫情发生以来，大家的目光都被它牵引，我们在工作室主持人王红玉老师的指导下，也在各自班级群做了很多尝试，对学生进行心理疏导，卫生防疫知识宣传等工作，赢得了学生和家长们的赞许。

今天我们如约相聚蒲公英工作室进行线上研讨。我们的每一次交流与碰撞，都有别样的收获，我们也在交流中逐渐成长！本期线上讨论的话题是“面对停课不停学，你如何做到与学生高效互动的？”大家围绕“停课不停学”发表自己看法，可以是做了哪些准备，进行了哪些尝试，效果如何？学生和家长意见如何？

晚上8点，不见不散，让我们智慧的火花激烈碰撞吧，期待我们不同的精彩！

河南省名班主任工作室主持人：

王红玉濮阳市第五中学

参与研讨的工作室成员：

玉贞南乐县第三实验小学吕艳丽南乐县第四实验小学雷利鸣濮阳市第五中学刘红丽濮阳市第五中学翟艳鸣濮阳市第二高级中学葛茂亭濮阳市第五中学

老师们对于网络教学的顾虑

王红玉：教育部“停课不停学”的指导思想提出后，各地各学校甚至同一学校的不同年级落实也是不同的。有的是重新布置了作业，有的观看网上的名师课堂，大家对于名师课堂也展开了讨论，褒贬不一，大家的选择就都不一而足。

刘红丽：“停课不停学”的要求一经发出，学校立马号召各班组建班级钉钉群，以便于开展网络直播课。一开始我是有点抵触的，原因有三：一、目前班级