命题是教师基本功的重要组成部分，它关系到日常教学评价的准确度与核心教学任务的有效性。一份科学、有效的试题不仅体现教师对课程、课标与教材的理解与把握能力，也体现教师对学科专业知识和学情的研究深度。同时，在研究试题考查什么知识、什么能力和什么素养的过程中，教师把所知、所学、所获迁移到平时的练习与作业设计中，以精选、精编作业，减轻学生过重课业负担。
年年度，局属高中11位骨干教师组建命题素养提升工作坊。通过专家引领、集体学习、合作探究的方式，在把握英语科新高考命题特征的基础上，工作坊教师经过自选素材、修改文本、原创试题、相互打磨、个人定稿等多轮探究，不断提升原创试题命制能力。即日起，汇编工作坊教师原创试题与同仁、学子们分享。（一）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出 选项。
TextA
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